top of page
139.jpg

Губернатори

Керівний орган трасту Академії школи Святого Лоренса

Роль директора школи зосереджена на вдосконаленні школи. Губернатори також є директорами компаній і довіреними особами благодійної організації для цілей управління благодійною компанією, що є офіційним статусом школи.

DfE Governance Competency Framework дає практичний посібник щодо того, як виглядає хороший губернатор. Вони віддані справі, впевнені в собі, цікаві, готові до співпраці, критичні та творчі.

Використовуючи регулярний аудит навичок і самооцінку, керівна рада прагне оновлювати та оновлювати діапазон навичок і різноманітний досвід серед своїх членів. Завдяки візитам до школи, голосу учнів, представництву персоналу та зустрічам зі старшим керівництвом керівний комітет інформується про виклики, з якими стикається школа, і відповіді, які на них приймаються. За допомогою навчання та прагнення досліджувати та кидати виклики керівна рада прагне отримати інформацію про те, що школа готує всіх учнів до їхнього майбутнього після навчання у Сент-Лоренсі, куди б вони не прийшли.

Ви можете зв’язатися з головою керуючого чи секретарем керуючого за допомогою контактних кнопок нижче.

Губернатори часто бувають на шкільних зборах і заходах, тому, будь ласка, поговоріть з ними.

Існує щомісячний цикл засідань, і протоколи повних засідань правління публікуються нижче.

Ключова інформація про губернаторів

Ключові контакти

Кіран Кілгаллен

Голова губернаторів

Роберт Бізлі

Клерк до Губернатори

хвилин

Синій логотип школи Святого Лоренса.png

Електронна адреса: admin@st-laurence.com

 

Загальні питання: 01225 309500

Відсутність студентів: 01225 309501

 

St Laurence School, Ashley Road, Bradford on Avon, BA15 1DZ

iip.png
fitzmaurice-foundation.png
church-of-gland.png
Arts-Council.png
sportsmark.png

Слідуй за нами

St Laurence School Academy Trust – компанія з обмеженою відповідальністю
Зареєстрований в Англії та Уельсі № 07698410 – звільнена благодійна організація

© 2023 Школа Святого Лоренса. Всі права захищені.

bottom of page