نظرة عامة على المنهج
تلتزم المدرسة بمنهج واسع ومتوازن يلبي احتياجات كل فرد. يتم بذل كل جهد لضمان التوازن بين التحدي والدعم بشكل صحيح حتى يشعر الطلاب بالثقة في قدراتهم والقدرة على الاستجابة لمنهج مثير ومبدع بطريقة مرنة وإيجابية. الاستمتاع هو جوهر التعلم ويضمن اتساع البرنامج اللامنهجي لجميع الطلاب فرصة التفوق.
يعد إعداد الشباب لاتخاذ الخطوات التالية في الحياة أمرًا أساسيًا في كل ما نقوم به. طوال فترة وجودهم في مدرسة سانت لورانس، يتم تشجيع كل فرد ومساعدته ليصبح شخصًا منظمًا جيدًا ومبدعًا ومتأملًا ولديه القدرة على العمل بشكل مستقل ولكن أيضًا ضمن فرق.
يدعم كل من برنامجي الوظائف والتحدي هذا التطور الشامل. تعد مهارات القراءة والكتابة والحساب أمرًا أساسيًا في التعلم، وتلتزم المدرسة باتباع نهج مشترك بين أعضاء هيئة التدريس في هذين المجالين المهمين.
تعمل المدرسة وفق جدول زمني مدته أسبوعين. يُشار إلى الأسابيع بالأسبوع "أ" والأسبوع "ب" ويتم تصنيفها على هذا النحو في التقويم المدرسي. هناك خمسة دروس مدتها ساعة واحدة يوميًا بالإضافة إلى برنامج تعليمي مدته ثلاثون دقيقة. لذلك، على مدار الأسبوعين، يحضر الطلاب 50 درسًا في المرحلتين الأساسيتين 3 و4. في السنة التاسعة، يفكر الطلاب في المواد التي يرغبون في دراستها، خارج نطاق المادة الأساسية. ومع ذلك، لضمان منهج واسع ومتوازن هناك بعض القيود على الاختيارات. تم شرح ذلك بشكل كامل في كتيب المنهج الدراسي للمرحلة الأساسية الرابعة. يتم بذل كل جهد للنظر في احتياجات الطلاب الفردية وحيثما أمكن ذلك، يتم تعيين الفرص لتوسيع نطاق الأفراد أو تقديم الدعم من خلال التدخلات في الوقت المناسب في توفير المناهج الدراسية للفرد.
تشجع الواجبات المنزلية الطلاب على توسيع نطاق تعلمهم خارج الفصل الدراسي ونقوم بتعيين المهام عبر الإنترنت على ClassCharts. يمكنك تسجيل الدخولهنا.
يمكن العثور على معلومات خاصة بالموضوع على خرائط المناهج الدراسية فيالتحميلات القسم أدناه.
يختار العديد من الطلاب الاستفادة من مركز التعلم المستقل (ILC) لدعم الواجبات المنزلية. مركز ILC مفتوح للطلاب من الساعة 8:00 صباحًا حتى 8:30 صباحًا وللسنوات من 7 إلى 11 في نادي الواجبات المنزلية المدعوم من الساعة 3:00 مساءً حتى 4:30 مساءً. يمكن لطلاب الصف السادس أيضًا استخدام المرافق الموجودة في مركز النموذج السادس للدراسة.
تتمتع المدرسة بموارد جيدة جدًا من خلال غرف متخصصة في الرقص والدراما والتربية البدنية والفن والتصميم والتصوير الفوتوغرافي والموسيقى.
يمكن العثور على السياسات ذات الصلة علىصفحة سياسات المدرسة.
المرحلة الرئيسية 3
تعتبر السنوات الثلاث الأولى في سانت لورانس سنوات مهمة حيث أنه هنا سيقوم الطلاب ببناء وتطوير معارفهم وفهمهم في مجموعة واسعة من المواضيع، وبعضها سيكون مألوفًا جدًا بالنسبة لهم من المرحلة الأساسية 2 وأيضًا بعضها الآخر سيكونون مألوفين لهم تجربة لأول مرة. منهجنا واسع ومتوازن. لقد احتفظنا بالمرحلة الأساسية الثالثة لمدة 3 سنوات في جميع موادنا من أجل بناء منصة قوية لمهارات التعلم المستقلة والقابلة للتحويل والتقدم الجيد قبل دورات GCSE. يمكنك الوصول إلى التفاصيل الكاملة لمنهجنا الدراسي للمرحلة الأساسية 3 في تنزيلات PDF أدناه.
التجميع
عندما ينضم الطلاب إلينا في الصف السابع، سيتم وضعهم في مجموعات التعلم. يعمل فريقنا الانتقالي بجد قبل وصول الدفعة الجديدة لدينا للتأكد من أن كل فرد من eigتمثل مجموعات التعلم مقطعًا عريضًا من مجتمع سانت لورانس الخاص بنا - وعلى هذا النحو، فهي مجموعة يتم فيها تمثيل النطاق الكامل لملف التحصيل السابق الخاص بنا. سيتم تدريس طلاب الصف السابع في هذه المجموعات لمدة السنة السابعة، باستثناء التربية البدنية حيث يمكن إعادة تجميع الطلاب في بعض الدروس وفقًا للخبرة السابقة.
تقدم بعض المجالات الدراسية ترتيبات تجميع مختلفة في الصفين الثامن والتاسع. إن هيكل وتنظيم هذه الترتيبات ليس ثابتًا وسيتم اتخاذ قرار في كل عام دراسي لتلبية احتياجات الطلاب على أفضل وجه. أعادت الرياضيات واللغة الإنجليزية والفرنسية والتربية البدنية هذا العام الدراسي في الصف الثامن تجميع الطلاب. في الصف التاسع، تمت إعادة التجميع في اللغة الإنجليزية والرياضيات واللغات وDT وPE. يمكن العثور على مزيد من التفاصيل حول هذه التغييرات في تنزيلات PDF أدناه.
تقدير
بعد التغييرات الوطنية على ترتيبات التقييم في المرحلة الأساسية 2 والمرحلة الأساسية 3، قمنا بإدخال نظام التقييم الذي يتم استخدامه الآن في جميع أنحاء المرحلة الرئيسية 3 في السنة 7 والسنة 8 والسنة 9. يعتمد نهجنا على تطوير العناصر الرئيسية مفاهيم التعلم التي يجب إتقانها وممارستها في كل موضوع خلال المرحلة الرئيسية 3 لإعداد الطلاب للدراسة الناجحة في المرحلة الرئيسية 4. يمكنك الوصول إلى التفاصيل الكاملة لإطار التقييم هذا في كتيبات تقييم المرحلة الرئيسية 3 الخاصة بنا لكل مجموعة سنوات أدناه .
المرحلة الرئيسية 4
قد يبدو اتخاذ القرارات في سن الرابعة عشرة أمرًا شاقًا، ولكن يتم دعم الطلاب جيدًا في هذه العملية. في شهر فبراير، نقوم بترتيب ورش عمل ومجموعات مناقشة لجميع طلاب الصف التاسع خلال اليوم الدراسي. وهذا يتيح لهم بعد ذلك اكتساب فهم أفضل لما هو معروض في المرحلة الأساسية الرابعة (KS4).
في السنة العاشرة، يتبع جميع الطلاب البرنامج الأساسي للغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم والتربية البدنية والفلسفة والأخلاق وPSHE. يختار معظم الطلاب بعد ذلك ثلاثة مواد أخرى ويتوقع منهم اختيار موضوع واحد على الأقل من التاريخ أو الجغرافيا أو الفرنسية أو الألمانية. ومع ذلك، يتم توجيه بعض الطلاب نحو حزمة أكثر تفصيلًا ضمن خياراتهم.
يخضع الطلاب لامتحانات داخلية في الفصل الصيفي من السنة 10، ويلي ذلك أمسية مع أولياء الأمور لمناقشة التقدم المحرز منذ بداية المرحلة الأساسية 4. ويكمل الطلاب أيضًا التقييمات الخاضعة للرقابة في العديد من مجالات المواد في السنتين 10 و11، وهي عبارة عن اختبارات نسبة كبيرة من الطلاب في الامتحان النهائي. من المهم أن يكتسب الطلاب عادات دراسية جيدة منذ البداية وأن يكونوا قادرين على تخطيط عبء العمل الخاص بهم والتنظيم للوفاء بالمواعيد النهائية. سيعمل كل موضوع على تطوير مهارات الدراسة والمراجعة العامة التي يمكن استخدامها في جميع المواد للتحضير للتقييمات والامتحانات. أولياء الأمور مدعوون لحضور أمسية أولياء الأمور في السنة 11 بعد وقت قصير من الامتحانات الوهمية في نوفمبر ونتائج الامتحانات الوهمية في يناير.
فيما يلي مجموعة من المعلومات لدعمك أنت وطفلك في تعلمهم خلال مرحلة KS4.
